Nuestros Pilares

Educación Inclusiva

Buscamos fortalecer los procesos de educación inclusiva en las instituciones educativas, basados en las normas colombianas, para reducir las barreras de aprendizaje de los estudiantes. A su vez, brindamos acompañamiento a familias y estudiantes con asesoramiento psicopedagógico, enfocado en la formulación de estrategias para el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje y contribuir al bienestar integral.

Instituciones Educativas

  • Acompañamiento en la construcción e implementación del proceso del Decreto 1421 y la Ley 2216.
  • Acompañamiento en la aplicación y seguimiento del índice de inclusión y el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI).
  • Formación a la comunidad educativa en Educación Inclusiva, Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) y Plan Individual de Ajuste Razonable (PIAR).

Estudiantes y Familias

Se brinda el servicio de asesoría, evaluación y acompañamiento a la población infantil y juvenil en aspectos asociados a la salud mental y condiciones de neurodiversidad, atendidos por la red de profesionales del equipo interdisciplinar.

    • Atención inicial y seguimiento por parte de profesionales en Psicología, Educación Especial o Neuropsicología, según la necesidad identificada.
    • Acompañamiento a la familia mediante la emisión de informes de seguimiento con énfasis en estrategias para el hogar y la escuela.
    • Asesoramiento y formación en pautas de crianza, etapas del desarrollo y estilos de aprendizaje.

Etapa Preescolar

Se ofrecen numerosos beneficios tanto para los niños con necesidades especiales como para sus compañeros. Algunos de estos beneficios incluyen:

  1. Desarrollo Social y Emocional: Los niños aprenden a interactuar con sus compañeros con diferentes habilidades y necesidades, lo que fomenta la empatía, la comprensión y la aceptación de la diversidad.
  1. Habilidades Académicas: La educación inclusiva puede proporcionar a todos los niños un ambiente más rico y diverso, lo que puede ayudarles a desarrollar habilidades académicas para su proceso educativo actual y posterior.
  1. Reducción de Estigmas: Se reduce el estigma asociado a las condiciones de neurodiversidad promoviendo una visión positiva y respetuosa de las diferencias individuales.
  1. Fortalecimiento de la Autoestima: Todos los niños tienen la oportunidad de verse como parte integral de un grupo, lo que puede mejorar su autoestima y motivación para aprender.
  1. Aprendizaje Cooperativo: Los niños aprenden a colaborar y trabajar en equipo con compañeros que tienen diferentes habilidades, lo que enriquece su experiencia educativa y fomenta habilidades de cooperación.

Estos beneficios contribuyen a una experiencia educativa más rica y completa, preparando a los niños para ser ciudadanos empáticos y competentes en un mundo diverso.

 

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